REFLEKSI MINGGU TERAKHIR - KESELURUHAN

❤️ Assalamualaikum buat Dr Sofiah dan rakan-rakan sekalian ❤️

TUTORIAL ISNIN | 10/12/2018 ( 3.00-4.00 petang)

Pada hari ini, dr telah memberikan 1 kuiz di kahoot berkenaan pelajaran yang telah dipelajari. Terkejut rasanya sebab tidak buat apa-apa persediaan 😂😂😂.. alhamdulillah, saya dapat menjawab beberapa soalan yang diberikan dengan betul. Dr juga membincangkan semula semua jawapan yang diberikan membuatkan saya lebih faham.. 

KULIAH SELASA | 11/12/2018 (8.00-9.00pagi)

Pada hari ini dr telah menerangkan tentang kata ganda berima. Berdasarkan penerangan dr, kata ganda berima merupakan golongan kata yang terbentuk melalui proses pengulangan kata akar. Namun, setiap pembentukan akan mengubah sama ada huruf konsonan / vokal / sukukata. Sebagai contoh ; kuih -muih, cerai berai, bukit-bukau. 

Penggandaan berima terbahagi kepada 3 golongan ; pengulangan konsonan, pengulangan vokal dan pengulangan suku kata. 

Terdapat beberapa ciri kata ganda berima ; hasil dari pengulangan yang melibatkan seluruh kata tetapi berlaku perubahan , tidak melebihi dari satu komponen yang wujud sebagai kata akar, perubahan leksikal bukan disebabkan pengimbuhan dan mempunyai acuan makna. 

SECARA KESELURUHAN KURSUS HMT223

Saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada dr sofiah kerana mendidik kami dalam memahami ilmu morfologi 😘😘😘. Saya rasa sangat bersyukur kerana diberikan peluang untuk mempelajarinya dan Allah membuka hati saya untuk menukar subjek ini pada awal semester lalu. Bidang morfologi amat penting apabila kita bergelar sebagai seorang guru pada masa akan datang. Hal ini demikian kerana, morfologi merupakan bidang yang mengkaji tentang tatabahasa melayu. Ia penting agar pelajar yang bakal kami didik dapat bertutur dalam bahasa melayu secara betul. Penggunaan tatabahasa yang baik akan melahirkan seorang pelajar yang mampu menulis ayat dengan baik dan gramatis. 

Tambahan lagi, melalui kursus ini saya dapat mempelajari pelbagai aplikasi seperti kahoot, flipgrid, mentimeter dan bermacam lagi. Kini, saya sedar bahawa pembelajaran pada masa kini tidak membataskan penggunaan teknologi. Penggunaan aplikasi2 seperti ini dapat menarik minat khusunya kami dalam mempelajari bahasa melayu. Umum kita mengetahui bahawa pembelajaran bahasa melayu kebiasaannya hanya secara abstrak dimana kita membayangkan sesuatu perkara tersebut tanpa melihatnya. Oleh itu, kepelbagaian aktiviti ketika belajar dapat meningkatkan semangat kami ketika belajar. 

Selain itu, dr sofiah memberikan penerangan yang sangat baik dalam kursus ini. Saya dapat memahami setiap pengajaran yang diberikan oleh dr. Dr akan memberikan contoh bagi setiap huraian penerangan yang diberikan menyebabkan kami lebih memahaminya.  

Terima kasih dr. Halalkan segala ilmu yang dr beri. Semoga saya dapat belajar lagi dengan dr pada masa akan datang. 

💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕

REFLEKSI MINGGU KE-13

🥰🥰🥰 Assalamualaikum buat Dr Sofiah dan rakan-rakan sekalian 🥰🥰🥰

ISNIN | 3/12/2018 ( Tutorial : 3.00-4.00 Petang)

Sebelum hari tutorial, dr telah memberikan 1 tugasan untuk membaca nota tentang kata ganda daripada buku Nahu Mutakhir. Pada hari tutorial, kami telah diberi tugasan untuk menerangkan tentang kata ganda berdasarkan gambar yang dilukis. Kami telah dipecahkan kepada beberapa kumpulan dan perlu melukis mengikut makna penggandaan. Terdapat 8 makna penggandaan dalam buku tersebut dan kami perlu memilih 5 daripadanya. Kumpulan saya telah memilih makna jamak, makna sifar, makna kesalingan, makna enumerasi dan makna berlanjutan. 

Latihan ini amat menarik dimana kami dapat mengingat sesuatu perkara melalui gambar yang telah diterjemahkan. Pembelajaran seperti ini dapat meningkatkan lagi kefahaman tentang sesuatu perkara dengan cepat.

SELASA | 4/12/2018 ( Kuliah :8.00 - 9.00 Pagi)

Pada hari ini, dr telah membincangkan secara terperinci berkaitan dengan penggandaan separa. Penggandaan separa hanya melibatkan huruf konsonan bagi sesuatu kadar dasar. Tiada penggandaan yang bermula daripada huruf vokal. Antara contoh penggandaan separa ialah sesuka , sesiku, kekura, jejari dan beberapa. Mankala, contoh yang tidak boleh diseparakan seperti anai-anai. Terdapat juga konsonan yang tidak boleh diseparakan iaitu konsonan 1 suku kata seperti was-was. Kata ganda separa ini terbentuk melalui konsep penyisipan schwa dan pemanjangan vokal. 

Kami juga telah diberikan satu kuiz . Terdapat 2 soalan iaitu contoh kata akar satu suku kata dan mengapa kata dasar yang bermula huruf vokal tidak boleh diganda separa. Masa yang diberikan terhad dan kami menjawab dengan mengikut perkara yang telah diajarkan oleh dr.  

KHAMIS | 6/12/2018 ( Kuliah 10.00 - 11.00 pagi )

Pada hari ini telah diadakan satu kuiz berkaitan kata ganda. Dr telah memberi makluman pada hari sebelumnya untuk kami membaca tentang makna penggandaan bagi kata nama, kata kerja dan kata adjektif. Berdasarkan perbincangan dr, saya merasakan banyak jawapan saya yang salah berbanding yang betul. Oleh itu, saya perlu lebih banyak membaca bagi kata ganda. 

Saya akan tingkatkan lagi usaha saya dalam memahami tentang konsep kata ganda. 

Sekian terima kasih 💕💕💕

REFLEKSI MINGGU KE-12

Assalamualaikum buat Dr Sofiah dan rakan-rakan sekalian 💕💕💕

ISNIN | 26 NOVEMBER 2018 ( TUTORIAL 3.00-4.00 PETANG )

Pada hari ini, tutorial dibatalkan. Kami diminta membuat pembetulan pada padlet berkenaan golongan kata beserta justifikasi dalam lagu yang diberikan oleh dr minggu lalu. Saya bersama rakan membuat pembetulan sebelum dihantar ke ruangan komen di facebook HMT 223. Sementara itu, kami juga diberikan tugasan untuk membuat satu video menggunakan aplikasi flipgrid. 

SELASA | 27 NOVEMBER 2018 ( KULIAH 8.00-9.00 PAGI)

Pada hari ini, dr hanya memberikan 2 latihan pengukuhan menggunakan aplikasi kahoot. Tenyata, saya masih lemah dalam mengingat sesuatu perkara dan perlu lebih banyak membaca nita-nota yang diberikan. Game pertama berkenaan ujian ingatan berdasarkan gambar yang diberi. Kami semua melihat gambar tersebut kemudian menjawab soalan yang diberi. Namun, kami leka dan lalai dalam memastikan ciri-ciri pada setiap gambar menyebabkan soalan yang diberikan sukar untuk dijawab. Hanya beberapa sahaja yang betul . Tambahan lagi, kami berasa sangat gemuruh dan takut dengan soalan yang dikemukakan 😂😂. Setelah itu, game kedua berkaitan dengan pembelajaran yang lepas. Saya mendapat ranking yang agak ketinggalan disebabkan terdapat beberapa soalan yang salah jawab akibat kecuaian diri sendiri. Namun, saya tetap akan mencuba lagi pada masa hadapan. 

 

Saya juga telah menghantar tugasan flipgrid tersebut dan saya memilih bagi kriteria semantik dalam isu penggolongan kata. 

KHAMIS | 29 NOVEMBER 2018 ( KULIAH 10.00- 11.00 PAGI)

Kuliah dimulakan dengan beberapa nasihat daripada dr. Terima kasih dr atas nasihat-nasihat yang berguna itu 😊😊😊. Kemudian dr telah menerangkan berkenaan tajuk baru iaiatu PENGGANDAAN. Ia terbahagi kepada tiga :

1 . penggandaan penuh | guru-gurur

2.  Penggandaan separa | Lelaki

3.  Penggandaan berirama | kuih-muih

Seterusnya, dr memberikan contoh berdasarkan bahasa Agta dalam penghasilan perkataan berganda. Bagi penggandaan separa, mereka hanya mengambil sukukata K+V+K. Namun, bahasa melayu mengambil sukukata K+V . Kami diberi tugasan sebagai pengukuhan berdasarkan kefahaman terhadap penerangan yang diberikan oleh dr. 

Saya berharap dapat melaksanakan tugasan yang diberikan oleh dr dengan baik dan dapat memperoleh lebih banyak ilmu di masa hadapan. 

Sekian Terima kasih . 😘😘